Amor pelo Estudo !!!

Postado por Anônimo , terça-feira, 25 de maio de 2010 11:06




Se um homem ama a honestidade e não ama o estudo, a sua falta será uma tendência para desperdiçar ou transtornar as coisas. Se um homem adora a simplicidade, mas não adora o estudo, a sua falta será puro prosseguimento na rotina. Se um homem aprecia a coragem, e não aprecia o estudo, a sua falta será turbulência ou violência. Se um homem elogia a decisão de carácter e não elogia o estudo, a sua falta será obstinação ou teimosa crença em si mesmo.


Confúcio, in 'A Sabedoria de Confúcio'

Fonte : http://www.citador.pt/pensar.php?op=10&refid=200408311835&author=40&theme=81

Desinteresse

Postado por Anônimo 11:01

http://www.freewebs.com/explicadormatematica/Fotolia_4034485_XS.jpg

Cada vez mais estamos num ambiente onde os jovens não querem ter nos estudo o futuro brilhante que todos sonhamos.
Isso se deve a que ?
Ter tudo o que deseja ou não ter esperanças pra nada?
VIVEMOS NUM MUNDO ONDE OS FRACOS NÃO TEM VEZ !!!!!!
E esse mundo que te acolhe vai te destruir se você não tiver interesse pelos estudos....

QUINTA FEIRA- 13/05 PROVA DE MATEMATICA!

Postado por Kyrios , quarta-feira, 12 de maio de 2010 13:29

 2 ANO !
Aqui se seguem uns videos que podem ajudar a você no estudo.


 

Conteudo do 2º ANO! PORTUGUES

Postado por Kyrios , sábado, 8 de maio de 2010 12:59

  

O Que Fazer Hora da Redação ....

Postado por Anônimo , quinta-feira, 6 de maio de 2010 05:52

Algumas Dicas Para se Levar em Consideração na Hora da Tão Temida Redação ....

http://evertonpedroza.blog.uol.com.br/images/redacao.jpg
1. Leia a proposta com todo o cuidado possível;

2.Destaque os elementos que compõem o tema proposto.Atenção a esse tópico é muito importante: fugir do tema pode anular sua redação;

3.Elabore um breve questionamento base nos próprios dados apresentados pela prova.Isso vai ajudá- lo, mais tarde , a compor a apresentação do tema proposto e a elaborar argumentos.Por exemplo,se material de apoio for sobre o tópico 'Trabalho Infantil':qual o número de crianças que trabalham ? Por Que isso acontece ? etc.

4.Anote as ideias que lhe vêm á cabeça sobre o tema.Filmes que você viu , livros que leu , conceitos , fatos que aprendeu em aulas de geografia , de história , de química , de filosofia.Relacione pensamentos , autores e obras artísticas de amplo reconhecimento.Tudo isso o ajudará a sustentar sua opinião mais tarde;

5.Organize essas ideias de modo progressivo , ou seja , dos argumentos mais simples para os mais complexos.A opinião do candidato deve evoluir com consistência durante a leitura que o avaliador fará;

6.Procure ser o mais claro e simples possível.A clareza é um dos elementos essenciais numa dissertação;

7.Finalizada a redação , não se esqueça de outro item primordial: a revisão Antes de passar a versão definitiva a limpo faça uma leitura cuidadosa em busca de possíveis erros gramaticais e trechos vagos ou confusos.Tente se colocar na posição do leitor , avaliando se de fato texto está claro.

Fonte :( Revista Guia do Estudante, Editora Abril, Edição Nº 03 ,ano 2010 página 14)

CONTEUDO DE QUIMICA 3º ANO

Postado por Diego Batista , segunda-feira, 3 de maio de 2010 11:26

yeeeeap, salve salve Senhores KYRIOS :D seeeeguinte, hoje eu vim aqui para disponibilizar o conteudo de quimica do 3º ano pra vocês :D em breve voltarei com os conteudos das outras materias também, mas como a prova de quimica já e amanhã ... estou disponibilizando o conteudo desde agora :D minhas fontes me falaram o conteudo e me falaram oque e o suficiente e necessario para mim por aqui, então, ao longo dessa postagem vocês verão que oque esta aqui e o necessario para fazer uma OTIMA prova :D infelizmente, eu nessa primeira postagem nao colocarei videos (video-aula), não quero arrumar problemas com outras salas e nem ter que escutar bla bla bla ... mas não se preocupe, nas proximas postagens dos conteudos, eu colocarei sim, video-aulas para facilitar para vocês :D


Nomenclatura dos Compostos Orgânicos


Função Orgânica: é um conjunto de substâncias com propriedades químicas semelhantes (propriedades funcionais)


Grupo funcional: é o átomo ou grupo de átomos responsável(eis) pelas propriedades químicas dos compostos pertencentes a uma determinada função química.

A nomenclatura IUPAC obedece aos seguintes princípios:

I. Cada composto tenha um único nome que o distinga dos demais;
II. . Dada a fórmula estrutural de um composto, seja possível elaborar seu nome, e vice-versa.



Obs.: Apesar de a nomenclatura IUPAC ser a oficial, existem outros tipos de nomenclatura como por exemplo a nomenclatura usual.



Éter:

Oficial (IUPAC):

(grupo menor) ÓXI + (hidrocarboneto correspondente ao grupo maior)

05. FENOL (Ar-OH)

Oficial (IUPAC):

Usa-se o prefixo HIDRÓXI;

Havendo necessidade de numeração, esta se inicia pela hidroxila e segue o sentido dos menosres números;

Obs.: O número "1" atribuído a hidroxila pode ser omitido;

06. ALDEÍDO (H-COH ou R-COH ou Ar-COH)

Oficial (IUPAC):

Troca-se a terminação do hidrocarboneto correspondente por AL;
A numeração se inicial pelo carbono do grupo funcional;

07. CETONA

Oficial (IUPAC):

Troca-se a terminação do hidrocarboneto correspondente por ONA;
A numeração da cadeia se inicia pela extremidade mais próxima da carbonila (-CO-);

Obs.: cetonas insaturadas: posição da insaturação + hidrocarboneto correspondente + posição da carbonila + ONA;

08. ÁCIDO CARBOXÍLICO (H-COOH ou R-COOH ou Ar-COOH)

Troca-se a terminação do hidrocarboneto correspondente por ÓICO;
ÁCIDO + hidrocarboneto correspondente + ÓICO;

09. ÉSTER (H-COO-R ou R-COO-R ou Ar-COO-R ou Ar-COO-Ar)
Substitui-se a terminação ICO do ácido carboxílico correspondente por ATO e acrescenta-se o nome do grupamento ligado ao oxigênio;

Obs.: o nome do grupamento deve terminar com ILA e não com IL. EX.: metila, etila etc.

Obs.: Um raciocínio mais fácil é acrescentar ATO ao hidrocarboneto correspondente, não sendo assim necessário, raciocinar com o ácido carboxílico correspondente;

10. AMINA (R-NH2 ou R-NH-R' ou R-NR'-R'')
(grupos ligados ao N) + AMINA;

Obs.: Os grupamentos ligados ao N devem ser colocados em ordem alfabética (a ordem crescente de complexidade não é recomendada pela IUPAC);

Obs.: Em moléculas complexas o grupamento característico das aminas pode ser considerado uma ramificação chamada de AMINO;

11. AMIDA (
São compostos que apresentam o seguinte grupo funcional:

Oficial (IUPAC):
Troca-se a terminação ICO do ácido carboxílico correspondente por AMIDA;

Obs.: Um raciocínio mais fácil é acrescentar AMIDA ao hidrocarboneto correspondente, não sendo assim necessário raciocinar com o ácido carboxílico correspondente; (raciocínio semelhante foi proposto para os ésteres).

14. HALETO ORGÂNICO (Compostos derivados dos hidrocarbonetos pela substituição de um ou mais hidrogênios por halogênios(F, Cl, Br, I).

Oficial (IUPAC):
Considera-se os haletos como derivados dos hidrocarbonetos correspondentes;
O nome do halogênio antecede ao nome do hidrocarboneto como se fosse um grupamento qualquer;

Obs.: Se na cadeia existir apenas halogênios como ramificações, a numeração da cadeia se inicia pela extremidade mais próxima destes, mas se existir qualquer outro grupo ligado a cadeia principal a numeração se inicia pela extremidade onde seja possível se obter os menores números possíveis.

Fonte: http://www.algosobre.com.br/quimica/nomenclatura-dos-compostos-organicos.html

Só o sofrimento constroi! - (Ezelson)

Postado por Kyrios , sábado, 1 de maio de 2010 15:58

Prova de Quimica 05/04

Postado por Kyrios 15:38

Esses videos vão ajudar,e muito o pessoal dos 2ANOS, porém não é o suficiente, não contém o conteúdo
Vejam,e façam suas anotações e estudem.SUCESSO.
PARTE 1

 PARTE 2

PARTE 3

Proooovas!

Postado por Kyrios 15:24

Galera de todos os anos 1º 2º e 3º, aqui seguem o cronograma das provas, vamos seguir os conselhos dados antes sobre estudo? logo, postaremos conteudo de todos os anos, ou conselhos que podem ajudar vocês ok? SUCESSO!

Adradecimentos 2ºEMA


Você ainda pensa que o vestibular vai ser dificil ...

Postado por Anônimo , sexta-feira, 30 de abril de 2010 09:12

Analfabeto que Passou em Concurso ?!

http://manualdosfocas.com/wp-content/uploads/2010/02/analfabeto.jpg
Leiam a noticia no site do G1 e veja como ele consegui fazer isso...
E você ainda pensa que o vestibular será muito dificil de ser aprovado...
É evidente que nem todos vão conseguir fazer o que ele fez .....
Leiam e saibam o desfecho dessa história....
http://g1.globo.com/concursos-e-emprego/noticia/2010/04/analfabeto-que-passou-em-concurso-frequentou-escola-por-apenas-3-anos.html

Como Estudar Melhor?

Postado por Kyrios , quinta-feira, 29 de abril de 2010 09:16



Nós já mostramos a vocês como estudar, agora vamos ensina-los a ESTUDAR MELHOR!
Siga as dicas para ter uma boa aproveitação do seu estudo e se beneficiar dele pra toda vida, e não somente para a realização de sua prova.

Agradecimentos 2EMA

DICAS:

- Ler deitado não dá. De costas pode levar ao sono. De bruços força a coluna vertebral, o abdome, os músculos dos braços e do pescoço. Corpo e mente funcionam melhor se você estuda sentado.

- Aprendizagem e atividades: Mude de postura durante o período de estudo. Por exemplo: levante-se e leia em voz alta; se dispuser de uma lousa, reproduza a matéria como se estivesse dando aula. Faça desenhos, diagramas e esboços do assunto. A visualização facilita a compreensão e a fixação das apostilas e dos livros.

-De acordo com a ambiente o cérebro se prepara para determinada atividade. Por isso é melhor sempre estudar no mesmo local, arejado e com boa iluminação.

- Um mínimo de arrumação do material sobre a mesa evita que você interrompa a concentração para procurar alguma coisa. Deixe lápis, borracha, caneta, cadernos, papéis e livros bem à mão.

-Nada de deixar tudo para última hora e varar a noite lendo. O cérebro se cansa, É preciso fazer um intervalo depois de 50 minutos de concentração. Médicos e especialistas recomendam que, nessa pausa, o estudante faça alguma coisa com as mãos, como preparar o próprio suco, para dar uma folga a atividade mental.


Controle seu tempo
-O controle do tempo pode servir para uma conquista de pleno domínio de si mesmo.

-Resta dizer, que o melhor controle de tempo, se expressa no seu bom uso. Do contrário, passa inutilmente, e já não podemos recuperá-lo.

-Não deixemos para estudar amanhã. Amanhã é porta fechada e trancada que deixa muita gente do lado de fora.

Se você souber utilizar essas orientações suas chances de sucesso aumentam e você poderá alcançar e descobrir horizontes e rumos inacreditáveis. Tente!

Fonte de pesquisa: Como passar no vestibular; Dr.Lair Ribeiro.
Psicologia da Educação - Claudia Davis, São Paulo, Cortez, 1997.

Alguma sujestão,duvida ou critica? Use os comentarios para isso ;)

Todo dia inconscientemente jogamos fora o que poderia ser salvo

Postado por Kyrios 08:17

"Somente quando for cortada a última árvore, pescado o último peixe, poluído o último rio, é que as pessoas vão perceber que não podem comer dinheiro."
Provérbio Indígena

Como Falar Melhor?

Postado por Kyrios , terça-feira, 27 de abril de 2010 10:57

Perder a inibição para falar, preparar aulas ou palestras trabalhos, falar de improviso, evitar o "branco", dirigir ou participar de reuniões, são problemas de comunicação verbal que podem ser eliminados com técnica, disciplina e treinamento. Para mostrar como isso é possível e facilitar a vida de muita gente,em qualquer lugar que ela esteja até mesmo em uma entrevista de emprego ou estagio . Nós vamos oferecer a vocês dicas com a certeza de que elas contribuirão para que você fale melhor. E para que as pessoas falem bem de você.

Agradecimentos 2EMA 

 Seja você mesmo

Essa é a primeira e maior dica de como falar melhor: a naturalidade acima de tudo. Nenhuma técnica poderá ser mais importante que a sua naturalidade. Aprenda, aperfeiçoe, progrida, mas ao falar, seja sempre natural.

 Pronuncie bem as palavras

Pronuncie completamente todas as palavras. Principalmente não omita a pronúncia dos "s" e "r" finais e dos "i" intermediários. Por exemplo fale primeiro, janeiro, terceiro, precisar, trazer, levamos, e não, janero, tercero, precisá, trazê, levamo.

Pronunciando todos os sons corretamente, a mensagem será melhor compreendida pelos ouvintes e haverá maior valorização da imagem de quem fala. Faça exercícios para melhorar a dicção lendo qualquer texto com o dedo entre os dentes e procurando falar da forma mais clara possível.


 Fale com boa intensidade

Se falar muito baixo, as pessoas que estiverem distantes não entenderão suas palavras e deixarão de prestar atenção. Também não deverá falar muito alto porque, além de se cansar rapidamente, poderá irritar os ouvintes. Fale numa altura adequada para cada ambiente. Nunca deixe, entretanto, de falar com entusiasmo e vibração. Se não demonstrar interesse por aquilo que transmite, não conseguirá também interessar sua platéia.

 Tenha um vocabulário adequado

Um bom vocabulário tem de estar isento do excesso de termos pobres e vulgares, como palavrões e gírias. Por outro lado, não se recomenda um vocabulário repleto de palavras difíceis e quase sempre incompreensíveis. Evite também o vocabulário específico da sua profissão diante de pessoas não familiarizadas com esse tipo de palavreado. Evitando o vocabulário pobre e vulgar, não tendo a preocupação de se expressar com palavras difíceis e reservando o vocabulário profissional dentro da mesma área, você estará desenvolvendo um vocabulário simples, objetivo e suficiente para identificar todas as suas idéias e pensamentos.

Tenha postura correta

Fique sempre bem posicionado. Ao falar, procure não colocar as mãos nos bolsos, nas costas, cruzar os braços, nem se debruce sobre a mesa, cadeira ou tribuna. Deixe os braços naturalmente ao longo do corpo ou acima da linha da cintura e gesticule com moderação. O excesso de gesticulação é mais prejudicial que a falta. Distribua o peso do corpo sobre as duas pernas, evitando o apoio ora sobre uma perna, ora sobre a outra. Essa atitude torna a postura deselegante. Também não fique se movimentando desordenadamente de um lado para o outro e quando estiver parado, não abra demasiadamente as pernas. Só se movimente se pretender se aproximar dos ouvintes ou dar ênfase à determinada informação.

Tenha início, meio e fim

Toda fala, seja numa simples conversa ou numa apresentação para uma grande platéia, precisa ter início, meio e fim.

Pratique bastante

Treine bastante e, sempre que puder, aproveite a oportunidade para falar. Não se esqueça também que o bom comunicador deve saber ouvir.
(referencia/modificações http://www.bestreader.com)

Gostou? Alguma duvida ou critica? Use os comentarios para isso ;)

Como escrever melhor?

Postado por Kyrios , sábado, 24 de abril de 2010 13:39

Escrever bem é saber expressar idéias clara, rápida e persuasivamente. Uma boa redação revela capacidade de raciocínio e esforço pessoal - mesmo para aqueles que têm mais facilidade.
Para ajudar você a escrever melhor, no trabalho ou na escola,preparamos algumas dicas para vocês ;)


1. Tenha sempre em mente que o tempo do leitor é limitado.

O que você escrever deve ser entendido na primeira leitura.
Se você quer que seu trabalho seja lido e analisado por seus superiores, seja breve. Quanto menor o texto, maior a chance de ser lido por eles. Durante a 2ª Guerra Mundial, nenhum documento com mais de uma página chegava à mesa de Churchill.


2. Saiba onde você quer chegar.

Antes de redigir, faça um esboço, listando e organizando suas idéias e argumentos. Ele lhe ajudará a não se desviar da questão central. Comece parágrafos importantes com sentenças-chave, que indiquem o que virá em seguida. Conclua com parágrafo resumido.


3. Torne a leitura fácil e agradável.

Os parágrafos e sentenças curtos são mais fáceis de ler do que os longos. Mande telegramas, não romances. Para enfatizar, sublinhe sentenças e enumere os pontos principais (como fizemos com essas "dicas").


4. Seja direto.

Sempre que possível, use a voz ativa.

Voz Passiva - "Estamos preocupados com que nosso projeto não seja aprovado, o que poderia afetar negativamente nossa fatia de mercado".

Voz Ativa - "Acreditamos que esse projeto é necessário para manter nossa fatia de mercado".


5. Evite "clichês".

Use suas próprias palavras.
Clichê - O último, mas não menos importante...

Direto - Por último...


6. Evite o uso de advérbios vagos.

E não esclarecedores, como "muito", "pouco", "razoavelmente".

Vago - O projeto está um pouco atrasado.

Direto - O projeto está uma semana atrasado.


7. Use uma linguagem simples e direta.

Evite o jargão técnico e prefira as palavras conhecidas. Não esnobe o seu português.

Jargão - Input, Output.

Português comum - Fatos/informações, resultados.

8. Ache a palavra certa.

Use palavras de que você conheça exatamente o significado. Aprenda a consultar o dicionário para evitar confusões.
Palavras mal-empregadas são detectadas por um bom leitor e depõem contra você.


9. Não cometa erros de ortografia.

 ''Cuidado com a hortografia, para não estrupar a língúa portuguêza''

Em caso de dúvida, consulte o dicionário ou peça a alguém para revisar seu trabalho. Uma redação incorreta pode indicar negligência de sua parte e impressionar mal o leitor.


10. Não exagere na elaboração da mensagem.

Escreva somente o necessário, procurando condensar a informação. Seja sucinto sem excluir nenhum ponto-chave.


11. Ataque o problema.

Diga o que você pensa sem rodeios. Escreva com simplicidade, naturalidade e confiança.


12. Evite palavras desnecessárias.

Escreva o essencial. Revise e simplifique.
Não Escreva / Escreva

Plano de Ação  /  Plano
Fazer um debate  /  Debater
Estudar em profundidade  /  Estudar
No evento de  /  Se
Com o propósito de  /  Para
A nível de Diretoria  /  Pela Diretoria


13. Evite abreviações, siglas e símbolos.

O leitor pode não conhecê-los.


14. Não se contente com o primeiro rascunho.

Reescreva. Revise. Acima de tudo, corte. Quando se tratar de um trabalho importante, faça uma pausa, entre o primeiro e o segundo rascunho, de pelo menos uma noite.

Volte a ele com um olhar crítico e imparcial.


15. Peça a um colega para revisar seus trabalhos mais importantes.

E dê total liberdade para comentários e sugestões.
texto:(referencia ou modificações)
http://www.bestreader.com
O que achou disso?, Alguma duvida ou critica?
se os comentarios para isso ;)



O texto "Como Escrever Melhor" foi obtido a partir do livro de mesmo nome, de autoria de Ivan René Franzolim.

Como fazer uma redação?

Postado por Kyrios 13:23


Comunicar, eis a principal finalidade de uma redação. Ou seja: dizer algo, por escrito, a alguém. Mas o quê? A primeira operação para redigir um tema é compreender corretamente o enunciado contido no título. Um exame cuidadoso do título proposto dá ao estudante a exata delimitação do assunto, permite-lhe perceber imediatamente como desenvolver o pensamento para não fugir do tema. E conduz ao segundo passo: fazer um esboço do que vai ser dito.

Há quem prefira esboçar o tema mentalmente. Nunca é demais, porém, tenha o cuidado de anotar o plano, de modo que seja fácil segui-lo depois. Fazer um esboço depende, é claro, do conhecimento do aluno. E até mesmo do assunto. Mas um macete infalível é o da divisão em três partes: introdução, desenvolvimento, conclusão. Começa-se por chamar a atenção do leitor para o assunto, digamos, "A descoberta do Brasil", falando sobre a situação de Portugal no século XV, o florescimento cultural, a Escola de Sagres e as técnicas de navegação ali aperfeiçoadas. É a introdução, que conduzirá ao desenvolvimento: a frota de Cabral, seus objetivos, a viagem e seus problemas, a chegada a Porto Seguro, a comunicação da descoberta. Conclui-se de modo a evidenciar a importância que foi atribuída ao fato, na época, podendo-se adiantar algo sobre o significado histórico que teria depois.

Na exposição de assunto científico ou de caráter interpretativo, é bom lembrar que o sistema é: antecipar o que se vai provar, provar o que se havia proposto e enunciar o que já se provou. Nunca deixar, também, de enumerar em estrita ordem alfabética, todas as fontes e toda a bibliografia utilizada para compor o trabalho. Depois de tudo escrito, a tarefa ainda não terminou. A redação feita em casa ou em classe deve ser revista. É preciso ver se foram utilizadas as palavras mais expressivas, se não há erros de grafia, se a pontuação foi bem feita. Não se exige de ninguém um texto literariamente perfeito, mas escrever corretamente é obrigação.

(referencia/modificações)  
http:/:www.bestreader.com